目录三年级下册模块三 英语三年级下册课文 三年级英语下第一单元第六页 小学英语三年级下册电子书 三年级英语第3课
PEP英语三年级（下册）三会单词
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的袜昌；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太
Unit 2
father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man 男人woman 女人grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样
Unit 3
eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六
seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少
can 能够；可以look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉
strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；扰答某些thanks 多谢
Unit 5
bus 公告李扒共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌
chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的zoo 动物园
Unit 6
small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的giraffe 长颈鹿
deer 鹿赞同
三年级下册的英语读法如下：
学习目标：能在情景中理解会说迟搏 Hello，hi，l ' m，并能够在正式的环境中初步运用。能够听、说、认、读单词 cat 、 monkey 并充分理解其意义。
教学重点：充分了解打招呼 Hello/Hi 用于初次见面的好朋友，并学会介绍自己，利用句型I' m 进行自我介绍。教学难点：单词 cat / monkey 的发音以及对此意义的理解运用。教学准备：教学课件、卡片、相关的动物图，录音机，头饰等。
教学过程：Warm-up ：课前播放歌曲 Hello ，渲染课堂学习的气氛。Presentation: a．以自然的方式向学生说 Hello ，引导学生向老师说 Hello , Hello ，表示问候。然后让学生相互用 Hello!练习问好。 b．让学生到讲台上来，戴上 Li Yan 的头饰说 Hello , l ' m 然后请学生向老师进行真实的自我介绍。
c．向学生出示本课书液旦的教学挂图并提供话题闹旦扰情景：清晨，校园里来了一个外国小学生，同学们和他热情地打招呼。同时借助挂图，提问： Look , what ' s this ？并将贴在树后的动物图片进行移动，然后戴上面具说： Hi , I ' m Mimi. Hello , I ' m Mimi . d．听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。
【 #三年级#导语】英语学习是为了面对将来的全球化世界所必须要坚持的学习。尤其随着中国的进一步发展，世界各地的人都会来中国从事，掌握英语可以让你在将来的交流中先于一步。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
【篇一】
下册重点句型
1
Glad to meet you. —Glad to meet you, too（很高兴见到你。我也很高兴见到你）
Glad to see you again. —Me, too.（很高兴再次见到你。-我也是。）
How are you? —Not bad. / I’m ok. /I’m fine.（你好吗？-不坏。我很好。我很好。)
And you? — I'm OK.(你呢？我很好。）
How do you do? —（你好吗-你好吗？）
Thank you. ----That's ok.（谢谢您.那是好的）
Thank you. ----Not at all.（谢谢您.----根本不）
2It's a ….It's too short/big/long/old/new.（太短了/大/长/老/新）
It's a nice blouse/vest.（这是件漂亮的衬衫/马甲闷隐）
I am not good at English/Chinese/maths. ----- I can help you.（我不擅长英语/语文/数学。我可以帮你。）
What colour is your dress? — It's red/yellow….（你的连衣裙是什么颜色的？它是红色的/*的）
The hat/coat（帽子/外套）… is yellow/red….（*/红色）
A red dress for you. It's a nice blouse/vest.（给你的一条红裙子。这件衬衫很漂亮/背心。）
So many animals.（这么多动物）
So many good things How nice on a ship! How nice! Cool!（船上有这么多好东西！多好的！酷！）
What a fine day! What a big cake!（多好的天气啊！多大的蛋糕！)
It's fun ( to run) in the sun.(在阳光下跑步是有趣的）
3Is it hot /sunny /rainy…? —Yes, it is. / No，it isnt.(天气热/晴朗/下雨吗？是的，它是。不，它不是。
）
It’s rainy/cloudy/windy…（下雨/多云/有风的）
Its so cold!（天气很冷！）
Are you (still) cold? Yes，I am./ No, Im not.（你（仍然）冷吗？是携亏的，我是/不，我不是。）
My nose is running.（我在流鼻涕。）
Happy birthday to you. —Thank you.（祝你生日快乐.-谢谢。）
I cant find /see….（我无法找到/看见...）
一般疑问句：
Is it a/an …?（这是一个...？） —Yes, it is. / No. it isn't.（是的，它是。不，它不是）
Is she with…? (是她...？）— Yes, she is with …（她是...)
祈使句：
Line up, please.（请排队。）
One, two! Run!（一，二！运行！）
Come on!（来吧） Please wait.（请等待）
Come in, please.（请进来） Sit down, please.（请坐）
Please dont open the door.（请不要打开门）
Please have a cake/an apple…. —Thank you.（请吃蛋糕/苹果...谢谢你）
Take out / Put down your book.（辩罩神拿出/放下你的书）
Open /close your book.（打开/合上你的书）
Look at your book/the blackboard.（看你的书/黑板）
【篇二】
下册重点知识点
1介词on/in用法
on the chair（在椅子上）/in the pencil-box(在文具盒里）/in the desk（在课桌里）/in the sky（空中）
2特殊疑问句用法
①特殊疑问句“where”的用法：
Where is …?(在哪里...？） ----Its on…. / Its in….
②特殊疑问句“what”的用法：
Whats on the table? — A plate of cakes.（桌子上有什么？一盘蛋糕。)
③特殊疑问句“who”的用法：
Who is he/she? He/ She is….（他/她是谁？他/她是...）
They are brother and sister.（他们是兄妹。）
当不知道是谁时，人称代词用it
Who is it? ----- Its me.（他是谁？这就是我。）
“感叹句用what和how： what修饰名词;how修饰形容词
How nice on a ship! How nice!（船上有多好！多好的！）
What a fine day! What a big cake!（多好的天气啊！多大的蛋糕！）”
3let’s 句型：
lets =let us
Lets make a blouse/vest.（让我们做一件衬衫/马甲）
Lets run a race.（ 让我们赛跑）/Lets play games.（让我们玩游戏）
Lets ride it.（让我们骑它）
Lets give her nice things.（让我们给她美好的事物）
Lets count the candles.（让我们数蜡烛）
Let me help you.（让我帮助你）
Let me open/close the door.（让我开/关上门）
Let me get the apples/pears.（让我给你苹果/梨）
Lets go home.（让我们回家吧）
4can句型：
We can't let him in.(我们不能让他进来）
She can’t swim.（她不会游泳）
I cant find/see….（我不能找到/看到...）
Can she swim? Yes, she can. / No, she can’t.（她会游泳吗？是的，她可以。不，她不会。）
Can you make cakes? Yes, I can. / No, I can't.（你会做蛋糕吗？是，我会。不，我不会。）
Can you fly it? —Of course，I can.(你会飞吗？-当然，我可以。）
5“have”的用法：
①“have”表示“有”
I have a kite/ a new bike.（我有一个风筝/一辆新自行车。）
We have some nice things for you.（我们有一些好东西给你）
②“have”表示“吃”
Have a coke/an apple. —Yes, thank you./ No, thanks.（喝一杯可乐/一个苹果。是的，谢谢。/不，谢谢。）
Please have the cake. —Thank you.（请吃蛋糕。-谢谢。）
Lets have the good things.（让我们拥有美好的事物。)
【篇三】
1打招呼
Hi! Hello!（你好!你好!）
How do you do?（你好？）
Good morning/afternoon/evening!（早上好/中午好/晚上好）
How are you? —I'm OK./I'm fine.（你好吗？我很好/我很好。）
And you? — I'm fine,too.（你呢？我也很好。）
Nice to meet you. —Nice to meet you, too.（很高兴认识你.-也很高兴认识你。）
Glad to meet you. — Glad to meet you, too.（很高兴见到你。我也很高兴见到你。）
Goodbye! Bye-bye!（再见!再见!）
2介绍自己
My name is ….（我的名字叫）
What is your name?（你的名字叫什么？）
I'm …. / My name is …（我是…/ 我的名字叫）
3询问年龄
How old are you? —I'm nine/ten。/ Sorry, I don't know.（你多大了？我是九/十/对不起，我不知道。）
Are you nine, too? —Yes, I am./No, I'm ten.（你也是九岁吗？是的，我是。/不，我十岁。）
一般疑问句：
Are you boy? —Yes, I am./ No, I am a girl.（你是男孩吗？是的，我是/不，我是一个女孩。）
Are you new? — Yes, I am./ No, I'm not.（你是新来的吗？是的，我是/不，我不是。）
Is this…? —Yes, it is. /No, it isn't.（这是...？—
是的，它是。/不，它不是。）
Is that…? — Yes, it is./ No, it isn't.(那是...？是的，它是。/不，它不是。）
It's… Is this big/ fat? — Yes, it is./ No, it isn't.
（这是大的/胖的吗？--是的，它是。/不，它不是。)
特殊疑问句：
What's this? — It's….(这是什么？）
What's that? — It's…(那是什么 ？）
What's in your bag? — A hat.（你的书包里有什么？一顶帽子。)
“can”的疑问句及回答
Can you see …? Yes, I can./ No, I cant.（你能看到……吗？是的，我可以./我不可以）
I cant find…. Can you find…?（我找不到...../你能找到...？）
表示指令祈使句
Stand up.（站起来.） Sit down.（坐下来.）
Come here.（过来） Go back.（回去.）
Open your book/ the door.（打开你的书/门）
Close your book/ the door.（合上你的书/门）
Put up your hand.（把手举起来）
Put down your hand.（放下你的手）
Put on your cap.（戴上你的帽子）
Take off your cap.（脱下你的帽子）
Clap your hands.（拍拍你的手）
Nod your head.（点头你的头）
Touch your ear/nose/eye（摸你的耳朵/鼻子/眼睛)
交际用语的使用
Excuse me.（请原谅）
Thank you. —Not at all. Thats OK.（谢谢您.-根本不。这是确定的。）
Sit down, please.（请坐）
Here you are. — Thanks.（给你.-谢谢）
I miss you. — I miss you ,too.（我想你。我也很想你。)
02上册重点知识点
1名词单复数：
英语中名词分可数与不可数名词：
①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens, books;
②不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：milk, juice.
2用情态动词can的用法
①“can’t”是“cannot”的缩写。
She can’t sing. He can’t dance.（她不会唱歌。他不会跳舞。）
② can 等情态动词后，用动词原形
She can dance. He can swim.
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太
Unit 2
father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man 男人woman 女人grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let’陪巧s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样
Unit 3
eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六
seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少
can 能够；可以look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉
strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢
Unit 5
bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌敬乱游亮销
chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的zoo 动物园
Unit 6
small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的giraffe 长颈鹿
deer 鹿
如下图所示：
单词分类编陵做肢辑：
名词n(noun)，分胡逗可数名词与不可数名词。
动词v(verb），分及物动词vt及不及物动词vi。
形容词adj(adjective)。
副词adv（adverb)。
代（名）词pron(pronoun)。
助动词auxiliary verb。
连词conj(conjunction)。尺世
情态动词modal verb。
介词prep（preposition)。
数词number。
感叹词interjection。
短语动词phr v（phrasal verb）。
